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我们不否认，目前国内存在的一些大专学府，只要学生家长有能力缴学费，任何大专学府是“任君选择”。 但，可能一些学生会因老子有钱的关系，进来大学只是混日子，也不会特别珍惜学额，在求学过程中，还是会衍生问题，包括不会把讲师放在眼里。
做教育的，办教育的，不易走，一些家长更是贬低中小学教师这行业，或者把老师当成是“一文不值”的行业。 即便有些家长如此糟蹋教师这行业，教师也要活得有尊严，这也包括大学讲师，在应对不可理喻，威胁讲师尊严的事态，讲师们也一定要站稳立场。 在大专学府，虽说尚未听闻有学生贿赂讲师，不过一些学生还是会有手法来进行威胁，尝试要讲师屈服于他们，学生的手法是以“期末讲师评估”来威胁讲师随着他们的意愿走。  图片来源：Youtube 学生都知道校方是特别关注学生给予讲师的期末评估，最可悲的是多数的大学校方在讲师的期末评估报告中，相信学生所评估的，多过自己的讲师，而忽略了有些学生在评估时是故意、感情用事和无理取闹的。 我就曾面对有学生以威胁态度指：“老师，先讲好，你会给我们很多课业吗？考试时你会给我们“贴士”吗？若没有，你要小心，期末教师评估，我们都会给你很差的分数。” 当时新手上路，还是有点慌张，但不能被威胁，只要一屈服，未来在校园将永远无法抬头。因此当时我回答：“不必给我很差的分数，直接给我零分，我不介意，也不稀罕。”  图片来源：tbparchitecture.com 我也面对过所执教的学生，基于课堂和课堂之间是链接上，而没时间午餐，而我的课堂是在上一堂课之后，学生要求迟进班15分钟，让他们吃饭，我也答应。结果好多次学生都是迟了半小时，我也明白15分钟吃饭实在不够，因此他们迟进班半小时，我也可以体谅。 基于每次我都在班上一个人等半小时，很浪费时间，有次我准时半小时后才进班，岂料全部学生这次没用上半小时吃饭，提早进班。后来我又被学生警告：老师，你迟到！小心我们给你很差的期末评估。  图片来源：https://www.sampletemplates.com
目前我身边有许多讲师都曾遭学生以期末评估威胁和暗算，至于是什么暗算，下期分享。虽说一些讲师是可以为保住尊严而不受侮辱，但最重要的还是讲师这教育工作者，也应该获得校方的全力支持，校方不仅要保住讲师的尊严，也要保住办校的尊严，绝不能向金钱和现实低头，以保住教育最后一道防线。 讲师期末评估是专门监督讲师的素质，固然是有必要存在，只是在面对学生给予讲师的期末评估，校方不该照单全收，面对评估差时也应该让讲师解释，然而国内许多私立大学的校方却宁愿相信学生。 然而，我必须要说的是学生威胁讲师，“前途无量”，有本事未来工作后也这样威胁你的老板吧。
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阿公 发表于 16-12-2016 02:21 PM
现在都是学生是‘客人’的时代了~~~
蘇德洲 发表于 16-12-2016 02:37 PM
所以，才會發生學生威脅和暗算講師的事情一再發生。呵呵
阿公 发表于 16-12-2016 06:21 PM
这年代做老师真不容易呀~~~
以前家长和学生都很尊敬老师的，老师说一就一，学生只有挨打的份~~~
WayneCheah99 发表于 16-12-2016 08:09 PM
学生觉得自己是财主，所以目无尊长！
november90 发表于 16-12-2016 09:36 PM
哈哈哈 的确 这种给讲师打分数的的确会给教育者带来压力~
我们自己也曾经做过给讲师一分的事情(满分五分，然后又很多项)，
重点是我们是评良心给的~哈哈哈 那位讲师的功力和态度的确不佳
我们下场就是……惨到可 ...
蘇德洲 发表于 16-12-2016 09:59 PM
我以前在大學求學時也面對過你的問題。
後來進來大專後才知道，講師根本不能隨意擋掉學生的。在我這裡的環境，如果太多學生被擋掉，分分鐘還需要第三者（其他講師）重新審核過所有的考卷的。
此外學生對講師的評 ...
november90 发表于 16-12-2016 10:05 PM
哈哈哈 可是刚好我学院的讲师里有限
负责我们主科的讲师只有数位的讲师~
那位我们得罪的讲师教了我们两年
也被他念了整整两年~
以前比较不先进的时候用纸笔填的，
那时候为了捉出给讲师1分的 ...
蘇德洲 发表于 16-12-2016 10:12 PM
對對對，在我那個年代是用紙張填寫評估的，當時也是怕到半死。
現在面對我的學生，我都告訴他們盡量填寫評估，因為我是不會知道是誰填寫的，還打開系統給他們驗證，但我對他們的其中一個強調是不可以感情用事， ...
蘇德洲 发表于 16-12-2016 09:28 PM
的確，但不是全部，還是有一些素質和態度都很好的學生。
只是我過去的分享都注重在現在大專生的負面問題而已。呵呵
阿公 发表于 16-12-2016 02:21 PM
现在都是学生是‘客人’的时代了~~~
蘇德洲 发表于 16-12-2016 09:26 PM
雖說現在老師不容易當，但我在課堂上還是會放下身段教學，可以跟他們開玩笑，他們也可以用“輕微”的言語損我，酸我，還是諷刺我的。然後我就會反擊，但我和他們有協調好了，這些損，酸和諷刺只是純粹是一種互動。 ...
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