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我最怕在外面听到，"你如果不哭，我就给你玩手机!"，"你如果乖乖吃，我就给你看影片"。 这些话，会让孩子越来越用这些3C来交换条件，偶一为之是无伤大雅，但常常这样，一定会伤害孩子的心智发展，例如: (1)情绪稳定度变差，哭闹不休 (2)手指精细协调变差，变得不会翻书，有时更进阶变成没有耐心操作玩具 (3)沟通能力变差，不喜欢与人交谈 (4)跑跑跳跳及平衡的能力变差 (5)玩游戏的专注力也变弱。各位家长，千万别让S世代的孩子，脑部及心智过度刺激了! 假日中午的餐厅内，四对父母带来的孩子坐在同一桌，大人聊得起劲，四个八至十岁的男孩，有两个在玩iPhone，一个在看iPad，还有一个发呆等餐点。这样的场景对现代人来说，并不陌生。在以前，同样吃一顿饭，四个孩子会打成一片，临走前还依依不捨；如今大人们急着想和老朋友叙旧，于是用智慧型手机、平板电脑来安抚孩子。 从电视、电脑，到智慧型手机、平板电脑，这群由「荧幕」陪伴长大的孩子，姑且称他们是「Ｓ世代」（Screen Generation）。Ｓ世代与人交往的模式，不再是面对面交谈而已，「即时通」等网路社群网站成为对外沟通的主要媒介；再过几年，上学只需带平板电脑，叫「电子书包」。大大小小的荧幕，是Ｓ世代最常注视的对象，取代了一张张真实的脸孔、书本与黑板。艺人陶晶莹的两个孩子都在Ｓ世代的洪流。她说，三岁的儿子小龙在玩iPhone的时候，「你会惊讶于他手指的灵巧度与熟练度。」女儿荳荳的幼稚园有些教材得要上网看。陶晶莹说，荧幕化「显然是避免不了的趋势」。她尽量不让孩子接触电子新媒体，「不得已使用，都是在外面与朋友用餐的时候，为了安抚焦躁的小孩」。和陶晶莹一样，现代父母多半有用手机、平板电脑「哄」小孩的经验。 小孩多元学习？爸妈喘口气！ 卅四岁的竹科人王柏达的智慧型手机裡，有许多开发给儿童玩的App，「竹科的同事们，都在分享这些」，包括用中、英、台语读故事的软体。「给小孩多元学习」是安慰自己的理由，王柏达说，「说穿了，是父母下班后，想喘口气，有自己的时间」，把荧幕塞给孩子是最省事的了。亲自念故事给小孩效果当然和看电子书不一样，「小孩会不停问我问题」。市调机构尼尔森最近调查发现，家有十二岁以下小孩的父母，七成让孩子用平板电脑，以免孩子无事可做，比一年前多九个百分点。平板电脑成为最夯的电子保母、玩伴及老师；一根手指头，轻轻点取荧幕，像魔法棒一样，马上打开多采多姿的世界，操作门槛远低于传统电脑，让Ｓ世代爱不释手。家庭主妇张蕙芬限制念小学一年级的女儿匀匀，每天只能和「荧幕」相处半小时。她只给匀匀看传统的故事书，「每翻一页，才有思考的时间」。她觉得，小孩「五感」都要训练，「手指头一点，答案跑出来，都不经过大脑。」
不少医学研究警告Ｓ世代可能衍生的问题。有研究说，每天长时间接触电视及电脑的孩子，脑部过度刺激，会注意力不集中；长庚医院儿童心智科心理师谢明慧说，「至少，有相关性」。专家提醒，Ｓ世代的家长得常带孩子到户外走走，远离电视和电脑；但这两年流行的是轻便的手机和电脑，公园裡也能轻松找到「小小低头族」。让孩子觉得比3C更好玩的神奇动画书~练专注力，练学习效率，练手眼协调看动物没兴趣？爱电子动物！一位母亲发现，两岁的儿子对iPad里的电子动物百看不厌，但带儿子到动物园，却对活生生的无尾熊或大象兴趣缺缺。 职能治疗师王宏哲说：「我预测几年之内，医界会出现与iPad相关的新病名。」国内外专家一致建议，三岁以前不该接触智慧型手机、平板电脑，三岁之后也要慎选软体。王宏哲说，学龄前儿童用这类电子设备，更需父母的陪伴及管理，「可是，现代父母就是没空陪，才把iPhone、iPad丢给孩子玩」。家长用荧幕换到自己休息的时间，却可能赔上孩子的发展缺陷，这是科技时代的教养新难题。 本文由天才领袖感觉统合儿童发展中心执行长王宏哲博士提供
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