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“考试越少，学生才越能发挥潜能！” 这句话能不能套用在马来西亚教育制度上呢？学生只为“考试”而学习，只有高分才被定位成聪明，在小学，这样的分数概念或许是时候改变了。 教育部目前正探讨废除小六检定考试（UPSR）评估制度的可能。
教育部副部长马汉顺说，教育部除了正在研究废除UPSR制度的可行性之外，也会探讨合适的替代方案。 他说，废除考试制度，是教育改革一个非常重要的里程碑。虽然疫情让很多教育计划停摆，却也给教育的改革创新带来新的篇章。 教育部当机立断取消了去年小六的UPSR和中三的PT3考试，这既是应对疫情的需要，也是教育改革的一个机遇。 他认为，废除小学一年级至三年级的考试，就是第一步。大马人民也不应停留在过去分数大于一切的旧有观念，而是应该改变短浅的眼光，放眼让学生有更多元化和整体性的发展。 马汉顺是今日以录制视频方式，为《鸿鹄之志，不忘初心》大马华小高表现学生特辑推介礼致辞时，这么指出。 他强调，教育改革必须发展以人为本的教育，教师应关注学生个性化的学习过程，引导他们在学海里保持好奇心，不断学习找到自己喜欢和擅长的事。 他认为，学习如何“学习”，是这代孩子必须掌握的技能，因为这是他们将来接轨国际、面对人工智能时代和提升竞争力的根本。 同时，他促请社会各阶层人士全力配合和支持教育改革的每个环节，才能为国家培养一流的人才。  教育部副部长马汉顺（图：光明日报） |
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