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近日最热爆的话题之一莫过于“爪夷文书法”风波！教育部副部长张念群为了此课题可是忙得不可开交，8月5日接见国内9个华团、华教及淡米尔团体后，各造同意“只介绍、不考试、再讨论”的立场，然而，还是有不少人表示担忧！张念群今日（8日）再次声明，当天的交流会上，各方都同意“介绍爪夷文书法”是可以接受的。 张念群透过个人的社交平台针对董教总的贴文做出回应指出，她接受各造“不学习”及仅“介绍爪夷文”的坚定立场，教育部也会朝这个方向处理有关课题。
同时，教育部同意搁置现有的国民型小学马来文课程与评估标准（DSKP）课本内的相关内容，并且将会邀请相关团队一起讨论进行修订。 她也表示理解华社的担忧及考量，因此才会多次与不同团体展开对话、交流，让各方都能找到共同讨论的平台和共识。  图片取自网络 来看看张念群发表的完整声明： 针对董教总的4项声明，我的回应如下： 董教总在8月6日发文告表示，华团及淡米尔团体代表向副教长提呈及清楚传达8月5日十二华团达致的《先搁置，再讨论》5点共识及立场，并重申坚决反对在国民型小学学习爪夷文的立场。 以下为董教总的4个声明： “1. 今日华团及淡米尔团体代表向副教长提呈及清楚传达8月5日十二华团达致的《先搁置，再讨论》5点共识及立场。” “2. 华团及淡米尔团体代表也在交流会中明确表达，坚决反对在国民型小学学习爪夷文的立场。” ——注解： 接受各造“不学习”的立场，这是在8月2日就已经是定调，并且将会朝这个方向去处理。 “3. 华团及淡米尔团体代表在交流会中表明，目前已进行五年的国民型小学五年级国文课本中，只作简单的介绍爪夷文让学子有基本认识，而不是作为学习（包括写字、功课或考试)的方式，是可以接受的。” ——注解：大家同意，“介绍爪夷书法”是可以接受的。 “4. 华团及淡米尔团体代表在交流会中向副部长 重申 “先搁置，再讨论” 的立场，必须先邀请各相关利益团体参与DSKP的讨论后，才决定如何在国民型推行简单介绍爪夷文 ；同时也同意，未来在涉及各族群重大而敏感的教育课题，在实施前将会征集相关的教育团进行咨询，以充份良性的进行沟通交流，共同构建良好、健全的教育体制和措施。” ——注解：同意搁置现有的DSKP和课本内的相关内容，并将邀请相关团体一起讨论进行修订。 这就是8月6日 “只介绍、不考试、再讨论“的结论。我也理解华社的担忧及考量，因此才会多番与不同的团体对话、交流，让大家找到共同讨论的平台及共识。 张念群 教育部副部长 2019年8月8日
 图片取自张念群脸书 |
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