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西蒂艾莎走到我跟前说:“ ‘老死sǐ’，‘亲吻……” 我感到惊奇，马上打断她的话，说:“怎么了，你……你怎么了？要亲吻……？亲吻谁？我吗？那你为什么又要骂我‘老死sǐ’？”  "请问" 变成 "亲吻" , 意思完全变了。(图片来源：网络)
她没回答，把打开的书放在桌上，手指着书上的字，又问：“‘亲吻’这个字什么意思？” “我的天，不是 ‘亲吻’，‘亲吻’是kiss（接吻）的意思。”所有的同学都笑弯了腰。西蒂艾莎也一脸尴尬，不知如何是好。我接着说：“‘老死sǐ’即老了死了。我们还常常骂人‘老不死’。‘老师’应读成lǎoshī。” 我趁机对大家说，你们应该说：“请问（qǐngwèn）这个字是什么意思？” 然后我指导大家跟着我多读几遍。我还随机教了几个相关的句子，例如：请问我可以上厕所吗？请问这个字怎么读？请问你叫什么名字？请问你住在哪里？ 西蒂艾莎问的字是“家”，我对大家说“家”在我们的书上是family(家庭)的意思，上“宀”(mián)，是house(房屋)的意思；下面“豕”(shǐ)，是一只动物，大家猜猜看是什么动物？大家猜了很久，连大象、老虎、壁虎、苍蝇等都说了，没猜中。我再加个贴士，在家圈养的动物，最后总算被阿魅鲁猜中:“猪”。大家如梦初醒，大部分中国人吃猪肉！  家字溯源 （图片来源 ：网络）  家字的历史演变和说明。 又一个学生问:“老师，为什么书中有关动物的那一课，没讲到pig（猪）呢？” “这里的学生多半是穆斯林，穆斯林不接触猪，不饲养猪，不吃猪肉，当然也不打猪和虐待猪。我们考虑到这些宗教因素，为了尊重，在课文中不介绍猪。” “没事啦，老师，你教吧！”学生们说。我又教了猪字，好多学生连真正的生猪都没见过，不奇怪，不是所有华人都看到猪，我内人嫁到了我家，才看到猪。
我又随机加个故事(讲前，先征求同学们的意见，是否要听养猪的故事)：以前华人在家中养奶猪。若初生的一两只小猪，体弱抢不到母奶，就会把小猪带回家，以牛奶放在奶瓶里养它，晚上就睡在家里，还要给它冲凉。小猪长大一些了，才给它吃粗粮。这时的猪会去小河洗泥浆浴，它喜欢用嘴拱泥土，使洗泥浆浴的地方越来越大。洗了泥浆浴，找个阴凉处睡觉。饿了，到门前大叫，甚至用嘴拱门，或用身体擦门，向主人讨吃。  猪洗泥浆浴。猪身粘满泥，降温，厚泥又可护肤，蚊虫叮不进，是最环保的保健法。（图片来源：网络）  猪厕。过去，农村的茅房一般都建在猪圈边上。人的粪便成了猪食的一部分，而猪的粪便又成为田地的肥料，不愧为“五谷轮回之所”。过去猪吃的脏，全身沾满泥，得了个肮脏的形象。（图片来源：网络） 当时，猪粮要自己准备，不像今天，店里有得卖。香蕉熟了，砍下，拿去卖或自己吃。香蕉树干，砍下载回家，切细了，加切细的番薯藤、芋头叶，不要的鱼等一起煮。煮熟的猪粮中，还加水浸泡过的椰渣（椰粕），一起搅匀，才拿去喂猪。以这种方式养大的猪叫做牛奶猪。 今天，猪、鸡、羊等，多半都集中饲养，不易看到这些动物在屋边乱跑了。在市场，可随意买到这些动物任何部分的肉，多少也随意。 突然，祖克费里大声说:“我是猪。”大又笑翻了天。大家可能只是听到他的句子突兀而笑，不知含义。我说，猪吃饱了睡，睡醒了又吃，不会帮人做工，可说是好吃懒做的家伙。它洗泥浆浴，全身肮肮脏脏……因此，很多不好的形容词或词组都有猪的份儿，而且多为在贬义，比如，死懒猪——形容一个人懒惰；肮脏猪——形容满身肮脏的人；死肥猪——形容人肥胖；蠢猪、大笨猪或猪头猪脑——形容人很笨（其实猪不笨）；大睡猪——形容人很爱睡觉；猪朋狗友——交到损友…… 可见人们喜欢吃猪肉，但不喜欢猪的习性。还有一首儿歌，也在唱着猪的不好习性: “小猪小猪肥嘟嘟，吃饱就睡呼噜噜，叫它起来它闭起眼，张嘴就说不！不！不！小猪小猪肥嘟嘟，泥塘打滚粘满泥，叫它起来它闭起嘴，呼噜一声呜呜呜。” 很多人都不喜欢在猪年结婚生子，这也和猪的习性有关，猪年学生少，是证明。所以我们都不把自己形容成猪，除非骂人。祖克费里，不要说“我是猪”，也不要说别人是猪，对吗？ 不过倒有人会说“我是猪八戒”，好多学生问为什么？  猪八戒（天篷大元帅），法名悟能，猪头人身，特别是他的猪鼻猪耳，长相怪难看，他的武器是上宝逊金钯。（图片来源：网络） 章回小说《西游记》中的猪八戒例外，他不是真正的猪，只是文人笔下的“人物”，他胆小、贪财、好吃懒做、自私自利、爱占小便宜、贪图女色，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我。他护僧取经是出于无奈，在西行途中遇劫难，总是第一个打退堂鼓，要散伙，卖行李、嚷着回高老庄做女婿、种地过日子。这种回归土地、眷念家园、不喜欢在外奔波，安土重迁，也正是长期依附土地，典型的农民心理意识。猪八戒也有优点，他嘴甜，有亲和力，颇有幽默感，使原本枯燥而危险的取经生活充满了乐趣。很多人认为他顾家、爱家，是好丈夫，好爸爸，所以喜爱他。 |
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