教师该体罚孩子吗？家长：不是我的孩子我都心疼啊！

Cari_TEL

采访：张雨灵 | 摄影：林友发 | 剪辑：殷健祥

马六甲安亲班一名8岁女童因为学习动作太慢，而被院长鞭打得伤痕累累，引起家长不满，除了登报也报警。不过有人就说，这样做未免太过小题大做，因为小孩不打不成才，如果过度保护，只会让他长大之后，成为草莓族；不过另一边厢，也有人说，爱的教育总比鞭打教育来得更加有效,没有必要让小孩身心受创。面对这样的体罚争议，目前是“公说公有理，婆说婆有理”，家长怎么看？

延腾小窝

老师说：自己去教，我不干了~

AMOS5566

花錢讓人打

近期一位8歲女童遭到安親班老師鞭傷的事件引起關注，鞭傷學生已經引起嘩然，更讓人無法理解的是，女童的父母在送孩子前往該安親班就讀時，已經曉得該安親班是秉持“藤鞭教育”。

據報道指出，該安親班曾經嘗試使用“愛的教育”惟效果不理想，因此，才會使用“藤鞭教育”，而每位父母送孩子前往時，安親班就已經聲明必要時將鞭打學生，儘管如此，依然有父母將孩子送往就讀，甚至還現身說法，表示“藤鞭教育”的確奏效。

這不免讓人好奇，到底是基於甚麼原因，讓父母願意花錢讓孩子給人鞭打？是因為想要孩子學習能力變好？亦或是不想讓孩子輸在起跑點？

如果是前者，每位學生學習的方式都不一樣，最好的方式既是瞭解孩子的問題再對症下藥；至於後者，孩子還未到終點站，不必過早定論孩子已輸在起跑點。

不過，追根究底問題的根源可能出在大馬的教育體制上，大馬填鴨式的教育一直遭人詬病，惟想要真正進行改革卻不是一朝一夕能夠完成的。

雖然父母都曉得教育體制的不完整，惟在沒有選擇的情況下，即必須接受，以至於“以排名論智力”的做法，使得每位父母想法設法的讓孩子進入名校就讀。

當讀書的目的不再單純時，孩子的學習樂趣即遭到剝削了，甚至連玩樂的童年也沒有了。

現代的孩子在生活品質上可能較為富裕，惟在成長過程中，伴隨的卻是補習班、興趣班、腦力開發班等等，使得孩子難以有個快樂無憂的童年。（星洲日報／財經小品‧作者：劉玉萍）

點看全文: http://biz.sinchew.com.my/node/135897#ixzz47ASYZ7hf
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nyluon

適度的體罰是必須的；但這不是讓那些神經錯亂的“教師”發洩壓力的藉口

aquarius@

爱的教育?呵呵，现在许多顽劣傲慢的牛孩子，还不都是拜所谓爱的教育所赐?

那些父母想要孩子接受西式教育，却不能像西方父母一样懂得放手，让孩子自己做，什么都安排好好，孩子张嘴饭就马上送到嘴边。在学校有什么小事就冲到学校喊打喊杀，又议员又报警，小事无限放大到全国都知道。有些老师的确是做错，但是父母自己也要检讨一下自己在家的教育有没有做好。凡事都要留点余地。

恐龙们这么厉害这么敏感，应该把太子们收好在家里自己慢慢爱的教育，不好出来害人又害己。

beoa

我不是反对体罚，每个人都有自己的一套教法。身为教育工作者在用体罚的时候就得特别小心。
其实只要不过分就好。家长们的共识也扮演了很重要的角色。

爱林宜

AMOS5566 发表于 29-4-2016 07:42 AM
花錢讓人打

近期一位8歲女童遭到安親班老師鞭傷的事件引起關注，鞭傷學生已經引起嘩然，更讓人無法理解的是，女童的父母在送孩子前往該安親班就讀時，已經曉得該安親班是秉持“藤鞭教育”。

據報道指出，該安 ...

“不過，追根究底問題的根源可能出在大馬的教育體制上，大馬填鴨式的教育一直遭人詬病，惟想要真正進行改革卻不是一朝一夕能夠完成的。”

可以问写的人有想过为什么那么烂教育新加坡政府还会来抢人呢？

英国大学，澳洲大学，等等还来马招生呢？

三傻Samsung

延腾小窝 发表于 28-4-2016 08:10 PM
老师说：自己去教，我不干了~

这就是不专业的表现，好走不送。

AMOS5566

你是父母  不是馴獸師

馬戲團中的馴獸師角色，慣例都手持藤鞭或細長木棍，瀟灑揮舞，讓長時間受訓練的大象、馬、獅子和老虎等，在馴獸師的使喚與指揮下，表演各種各樣技能或動作，倘若牠們不聽使喚、鬧情緒或不在狀態，馴獸師就會鞭打。

如果這些動物不配合，在表演結束後會否受懲罰，這些動物始終還是提心吊膽，於是只能乖乖就範表演，最後雖然觀眾掌聲連連，贏得喝彩，但這動物最在意的還是馴獸師開不開心，滿不滿意牠們的表現；因為不想再挨打，牠們的心是多麼嚮往籠子外的世界。

馴獸師對馴獸原則有二，做得好有飯吃，做不好皮鞭伺候，不由得牠們不屈服於馴獸師的威嚴。

馴獸師的目標是要賺錢生活，不理禽獸死活，死了還可以找新的，因此馴獸師要甚麼，這些動物只能配合，最後心是否疼愛或效忠於馴獸師為“主人”，方法很簡單，嘗試打開籠子，這些動物選擇留下，還是離開，便能知一二。

回到人與人的世界，孩童被成人或父母鞭打到遍體鱗傷，一直都被關注，然而這鞭打教育，不就是一種馴獸教育嗎？許多大人在教育孩子，只會教不會導，孩子不乖不聽話，和調皮就把孩童當成動物，而自己就是“威風凜凜”的馴獸師，要你坐你不可以站，要你走你不可以跑，一切如同馴獸師在發號令，結果氣派、聲勢和怒吼在嚇唬孩子，殊不知這在教育或孩童的成長路上是反效果。

今天馬戲團籠子內的動物，雖說還找不到逃生的機會，但也會在適當時反擊，尤其是在過去多宗真實案例，許多動物最後獸性大發，在表演時當場咬死馴獸師；相反的，孩子雖然沒關在籠子裡，但也沒反抗能力，只能任由大人擺佈與毒打。

孩子是獨立的個體，大人應該尊重他們的個性，瞭解他們的能力而因材施教，而不是一味的要求和無理的比較，畢竟揠苗助長並不見得會有效果，反而傷害了孩子的身心靈，孩子未來成長的路會留下後遺症。

大馬的教育本來就不完善，只一味以打和怒吼來教育孩子是最可惡的。曾聽過一句話，現在許多父母生兒育女只為了防老，因此才對孩子的未來非常注重，孩子長大有所成就，防老計劃才有所值，才能夠安享晚年，但這也意味著以馴獸教育來培育孩子，換來未來安穩生活，這其實是最自私的想法，這種心態須糾正。

動物本來就不該被虐打，更何況是小孩，因此在大人決定鞭打小孩時，請記住：你是父母，不是馴獸師！（星洲日報／洲遊觀點‧作者：蘇德洲‧自由撰稿人）

點看全文: http://opinions.sinchew.com.my/node/39858#ixzz47Bgw2scl
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ccyip

一些体罚还是需要的，但言语起不了作用时，体罚是唯一选择，否则孩子们是不会明白对错是非的，
特别是现今的小孩，更需要严厉管教，否则就如脱缰野马了。。。
当然，体罚的前提，罚得合理，罚得适当。

januaryhunter

院长的做法不恰当。院长有没有事先和孩子的家长沟通过？有没有事先征得家长的同意来对孩子实施体罚？

foxman

打也要手下留情的。。。。。。。

盡用話題

讲真。。我小时被我亲生老母打的，比这个小女孩的更加够力...
最后，打到我的抗痛力level增强了，就干脆不lan7去读书了

alex2083

盡用話題 发表于 29-4-2016 09:56 PM
讲真。。我小时被我亲生老母打的，比这个小女孩的更加够力...
最后，打到我的抗痛力level增强了，就干脆不lan7去读书了

人家小女孩哦，你男的还是女的？

盡用話題

alex2083 发表于 29-4-2016 09:59 PM
人家小女孩哦，你男的还是女的？

我们那代，男女都是酱打的，不用水喉管打已经是很手下留情了

牛牛好累

基本上有怎样的父母就有怎样的孩子...

alex2083

盡用話題 发表于 29-4-2016 10:03 PM
我们那代，男女都是酱打的，不用水喉管打已经是很手下留情了

哪里可以这样比啊，男女始终有别。以前10个男8个耐打，女的在怎样也只是10里有1-2个耐打吧。现在年代不一样了，那种伤不要说是老师。如果是父母打的给人报分分钟还会被说是逆歹

maskmanz

真的做犯错，给与适当的体罚是合理的。只要不是打到受伤，在处罚之前一定要解释为何要处罚他，要令孩子明白和接受，就可以。（但有些老师就是嫌麻烦，打了再说，这是不对的。）

当校方会见家长时，孩子摆出一副可怜的样子，家长见到，就心疼，就会偏帮孩子（当然不是全部家长和孩子都是这样）。这不叫爱，这叫纵容。
这样反而令孩子更加肆无忌惮，因为他们知道只要在家长面前演一下戏就可以了。而且，这也导致一些教师最后不想去理这孩子（要明白，老师也是人，不是神，也有EMOTION的）。最后谁才是输家？？？

个人认为，爱的教育固然重要，体罚教育也是不可或缺的。不要和外国比较，大家教育方针不同，不能做比较。

dupont378

januaryhunter 发表于 29-4-2016 09:20 AM
院长的做法不恰当。院长有没有事先和孩子的家长沟通过？有没有事先征得家长的同意来对孩子实施体罚？

体罚完全禁止
原因现在的小孩都是父母的宝贝
不要给老师为了自己问题拿小孩子来发泄

老师有责任向父母反映小孩子的学习进度
如果父母不管
老师也算尽责

latte3948

孩子在学校的表现，都是父母家长教出来的。这点毋庸置疑。无他，皆因父母家长乃是孩子人生中第一个老师也。

体罚不完全是鞭打，适度体罚，是应该被保留的，以确保校方和老师可以恩威并施，赏罚分明。有恩无威，或有赏无罚，只会让教育天枰倾斜，达不到教育最重效果。

真的一直诟病体罚的话，那以后小学会如国中那样，教师将变成教书匠，谁敢去多付出在你小孩身上？这若是家长期望的，相信老师也不会反对。

爱的教育和奖惩教育哪个有效？其实并没有谁能真的证实过。就像某网友讲的一样，要是真的教育制度出了大问题，那国外大学也不会来马抢学生了，不是吗？