唱歌本来就不是只唱歌这么一回事

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文：周博华

教声乐的时候，都可以憑着学生唱歌的习气略知他们的性格，累积了这些年的教学经验，多少没看错。有时候发现学生在学习上碰上一些障碍，就会和他们聊一些声乐以外的事，如他们处事方式，学生对我的提问当然不会拒绝，但也会感到讶异我怎么会知道，我当然不是神通，也不会神机妙算，只是他们的唱歌习性出卖了自己而已。


性格和平时说话的习惯其实都会影响唱歌，这是很多人不知道的事，一旦分析开来，就会觉得这像是一串链环，挣不开这枷锁，就很难踏出一步。所以唱歌最基本的课程，可以从读歌词或读文章开始，甚至从平时说话的语气着手。

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唱歌本来就不是只唱歌这么一回事，唱歌包含内心的探索，情感的表达和歌声如何渗透感染力让听者听来感动和感同身受，这也是演绎歌曲中最难做到的，有些人天生一把好嗓子，不必怎样的技巧，也唱的动听，有些人天生嗓子不怎么样，却透过唱歌技巧把歌唱好，当然后天训练也可能要花个三五年才能善巧的运用方法。有些人唱歌只懂技巧却无情感而言，当然，各种声音入各耳朵，每个人听歌喜好不一，听歌标准也不一样了！


唱歌和演绎有差吗？两者的分别于前者可以不注重技巧的随性唱，后者则如演员，要演出内心戏，以前的人唱歌重旋律，歌曲也没现代这么复杂，但现在的流行歌都趋向口语化了，所以稍有水准的歌唱比赛评审标准也相对来的高，加上不同种类型的音乐曲风，对一个唱歌的人来说就更显挑战了！

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学习声乐不能急躁，过程如坐车路经景区，若有好好的欣赏一路上的风景线，去到终点虽比坐飞机慢了些时间，但却能在比坐飞机去到目的地的时间中赚到了更多的见闻。以前，曾有学生问我：“可不可以在三个月时间内学完成唱歌技巧？” 看你要学什么技巧，想要飞天遁地还是老老实实掌握基本技巧与方法？”


千里之行，始于足下，我只能在短短的时间内和学生分享到一些方法，提点学生去旧迎新，换个方法帮助加强声音运用，这些也都算是一种技巧，至于要多久时间，则因人而异。

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