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帮忙看看我的问题和该选择哪个玩具?

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发表于 27-5-2015 09:22 AM | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 vheng 于 27-5-2015 10:07 AM 编辑

孩子一岁了,买了Megablock train给他。但他的手的控制力还不是很好,只是拿来丢。


想买其他的玩具来帮助他学习拿东西,放东西。有什么玩具是适合他的?

1) Vtech Sort & Learn Car
把形状放进相对的洞口会说出形状的名称。前面的三个按钮会发出“red, yellow, green"或音乐。
ImageHandler-700x700.jpeg

2)Hape Shape Sorter
download.jpg

3) Hape Pound and Tap Bench
把球放在上面,拿锤子打,球掉下去就会发出音乐。
444.jpg

说说你选择的玩具和原因,一直犹豫着买那一个。
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 楼主| 发表于 27-5-2015 09:59 AM | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 27-5-2015 01:50 PM | 显示全部楼层
顶。。。。
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发表于 27-5-2015 08:52 PM | 显示全部楼层

你怎么tag我了?

一岁,先不要期望孩子会套/拆装block如LEGO Duplo, Megablok这些的等等。建议你把要求根据孩子的成长来降低,也就是这个年龄层的幼儿能掌握抓好并掌握平衡感去叠东西就很好了。叠其实是不容易的,如何叠才不会掉可是很考平衡感,也锻炼孩子的手指和手力。

我选择积木。可以抓拿、可以放,可以叠、可以学颜色、可以学形状、可以玩sorting、可以拿来教算数等,如下图:




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 楼主| 发表于 28-5-2015 07:45 AM | 显示全部楼层
藤原佐为 发表于 27-5-2015 08:52 PM
你怎么tag我了?

一岁,先不要期望孩子会套/拆装block如LEGO Duplo, Megablok这些的等等。建议你把要 ...

他看到东西就喜欢拿,然后丢。(如果是坐着放在他前面。)
如果放在桌子上,就喜欢把它推开。

小孩子是这样的吗?

(因为觉得你对小孩的管教很有一套,所以想请教你。)
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发表于 28-5-2015 09:11 AM | 显示全部楼层
vheng 发表于 28-5-2015 07:45 AM
他看到东西就喜欢拿,然后丢。(如果是坐着放在他前面。)
如果放在桌子上,就喜欢把它推开。

对,幼儿都是那样的,是成长阶段的其中一个,引导他们就可以了。

先拿,然后丢,还会看到喜欢把东西推翻或扫开。把东西搬出来倒出来但玩一会儿或不要玩的也有。
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 楼主| 发表于 28-5-2015 09:26 AM | 显示全部楼层
藤原佐为 发表于 28-5-2015 09:11 AM
对,幼儿都是那样的,是成长阶段的其中一个,引导他们就可以了。

先拿,然后丢,还会看到喜欢把东西推 ...

要怎样引导?把积木放在他的面前,然后排给他看?

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发表于 28-5-2015 09:46 AM | 显示全部楼层
vheng 发表于 28-5-2015 09:26 AM
要怎样引导?把积木放在他的面前,然后排给他看?

是的。和孩子一样坐在地上,把积木一直叠一直排,叫孩子看你在做什么(语气要说得吸引才能叫得到孩子)。孩子不看而去做别的也没关系,你照叠和排你的,小孩自己可会过来看你的作品,并推翻或推倒。这时候,你可以告诉他推翻了后作品(房子、车子、高楼等,看你排的是什么)也跟着没了没得玩了...有时候就换方式叫孩子一起坐下和你一起玩,你叠一个,他叠第二个...或者孩子自己叠自己的,你叠你的,然后互相“欣赏”各自的做作品,又或者叫孩子看你怎么放和排。玩完了之后,就叫孩子和你一起把玩具收拾好,让他养成收好玩具的好习惯。

年纪越小的孩子需要比较长的时间去掌握。举个例子,叠积木一般上岁半到两岁之间才会欣赏和会玩的。你在孩子一岁前或一岁开始的话,你引导的时间就会比那些两岁左右才开始的更长。育儿道路上,不要急于看到成果,每天耐心地教,到了output阶段时你一定会看到孩子怎么表现给你看。

你记得身教很重要就可以了。每当你不知道应该怎么教时,想一想“身教”,然后做给孩子看,也叫孩子和你一起做示范给他看而不是喊那一两岁的小孩一个人去做/完成。

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发表于 4-11-2015 05:40 PM | 显示全部楼层
藤原佐为 发表于 28-5-2015 09:46 AM
是的。和孩子一样坐在地上,把积木一直叠一直排,叫孩子看你在做什么(语气要说得吸引才能叫得到孩子)。 ...

我們也是買這個積木,然後跟孩子一起玩。就跟所說的一樣做法。
剛開始,兒子也是拿來丟/咬/破壞我們堆積的積木。

現在,他會叫我們跟他一起玩。甚至有時侯,是自己玩得不亦樂乎。
他可以把它們疊得很高,或者並排等不同的排法。
他也可以依據形狀與顏色排。

看到他的進展,我們覺得很欣慰。也慶幸我們堅持的陪他一起玩。
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