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让年轻人看明白《董总》他们到底在吵什么？！受华教教育的人必看！
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发表于 11-5-2015 10:23 PM
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董總行政部被破壞的結果，比董事高層大亂鬥還要嚴重。
日光‧為何我站出來抗議？- 一個董總行政人員的心聲
5月7日早上，毫無心理準備之下，在董教總教育中心大門口看見有不明人士守衛，立即感覺不安，也不是因為有人身安全之虞，只是這些曾對我們叫囂辱罵的人，又來影響我的上班情緒了。
接著，得知主席發出新的人事令，前主任們將回來擔任職務，心情更是沉到谷底。我很憂慮，近年來好不容易建立起的行政管理機制，恐怕會被破壞。
那些不清楚內部情況，一知半解，卻滿嘴偽正義的社會人士，以及在進行網路霸凌的網民們，認為我們參與抗議是受到唆使，有者認為行政部不該有立場。他們天真的以為，只不過是換個首長而已嘛，卻不知道我們內心的焦慮，如果我們再不站出來，就沒有人聽見我們的聲音；署理主席也繼續以為我們是被迫情況下參與抗議，而新任的首長到任就能恢復行政部的穩定和正常。
有一段時間，發展停滯不前的董總行政部和獨中漸行漸遠，我們已經忘記了獨中需要董總的協助，也不去親近他們。直到幾年前新的首長上任，明確制定行政部發展方向，建立有系統的管理和評估機制，並計劃性的走入獨中，聆聽獨中的需求，執行真正有利於獨中發展的工作。
為獨中提供它們真正所需，成為了我們工作的核心。於是，原先死氣沉沉的董總，開始有了蓬勃發展的朝氣。獨中重新信任我們，所有的業務都在正確的軌道上快速推進。當我們在忙著為華教做事，那些所謂愛護華教的人士則忙著攻擊我們。
我的感想是，由有能力的領導人帶領董總行政部，是非常重要的。因此，別思想狹隘的把我歸類在支持哪一個派別。作為一名職員，我反對不合理撤換有做出成績的現任首長，因為我能預見，任人唯親，不顧專業要求的文化，又將重返董總了。
2006年及2008年兩場風波結束後，華教運動隊伍和董總行政部流失了大量年輕有作為的優秀人才，如今事件第三度重演，實在不忍看見再有更多有能力之人離開。甚至可能因為欠缺有魄力及遠見的素質領導，導致已上軌的獨中業務發展，甚至是行政部的制度化管理，都要回到原點了。
我們都是有足夠智慧來判斷大是大非的人。誰有這麼大的力量，能操縱及唆使大部份的同事走到前頭去抗議？董總不能再老舊的原地踏步了，請讓有能力的人來領導我們迎接新時代的挑戰。21世紀瞬息萬變的種種新發展趨勢不會等我們，不斷在進步的獨中也不會等我們。
我們需要能帶領我們走得更高更遠的領導人。我希望前方要走的路是更寬廣的，而不是走向死胡同去了。所以你說，我該不該站出來？
（作者為董總行政部職員）
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发表于 11-5-2015 10:30 PM
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董總行政部職員站出來抗議...又不敢露名，那么小胆，没用 |
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发表于 11-5-2015 10:30 PM
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实行多语制的国家有很多：
英國
蘇格蘭及威爾斯境內除了通行英語外，當局有立法保護並推廣威爾斯語及蘇格蘭方言蓋爾語的使用。
比利時比利時境內以首都布魯塞爾為界，南方為法裔群聚區，而北方為荷裔群聚區，但荷蘭語和法語皆為比利時的官方語言並有均等地位，公共設施、報刊、教科書、媒體都有荷法雙語版本。
瑞士瑞士地處阿爾卑斯山脈中心地帶，正好處於法、意、德、奧等國交界處，故境內各民族使用的語言較為複雜；而瑞士的政府組成是以「民族委員會」並以各民族比例代表選舉產生且輪流選出民族委員會主席。
加拿大加拿大雖以英語的使用最廣泛，但以法裔居民為主體的魁北克仍以法語為第一語言（如魁北克市、蒙特利爾），而英語和法語皆為加拿大的官方語言並有均等地位，公共設施、報刊、教科書、媒體都有英法雙語版本。此外在加拿大的溫哥華、多倫多也有華人聚落與華語使用者。
芬蘭芬蘭方面除了以芬蘭語作為首要官方語言外，也包含少數瑞典裔居民使用的瑞典語，芬瑞雙語皆為地位均等的官方語言，而芬蘭的公共設施、媒體、報刊、教科書均有芬瑞雙語版本。
愛爾蘭情況與英國類似，愛爾蘭的官方語言包含了英語及愛爾蘭方言蓋爾語，然而蓋爾語正面臨消亡的威脅，當局遂立法保護及推廣蓋爾語的使用。
怎么以上国家你都不提呢？
选择性的举例来误导大家？？？
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发表于 11-5-2015 10:36 PM
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本帖最后由 lman0303 于 11-5-2015 10:43 PM 编辑
公務員INTERVIEW就是問題了，政府面對拿統考來INTERVIEW的要拒絕理由更弱。
如果統考受政府承認就是間接承認我國有第二個官方高中文憑。這影響我國政府威信。也是影射我國教育部不夠好要承認人家私人學校為官方文憑。其實大多數的情況來說，政府的證書肯定好過私人的證書。為了顯示政府證書跟私人證書的不同中文就有了文憑這個名詞。文憑就是官方頒發的證書或官方承認的證書。當然這只是傳統的定義。
但是統考的情況比較特殊，統考因為有台灣的撐腰所以其素質也等於文憑了。但是一山不能藏二虎，承認統考SPM威信受影響。A-LEVEL因為是英國的我國是英殖民地所以才能被承認。但是A-LEVEL也不是主流。我國的主流官方文憑是SPM（馬來西亞教育文憑）。
換了在中國，如果高中畢業去見工，政府認的也是他們的高中畢業證書（中國沒有文憑的叫法，連學士也叫學士證書，文憑這個傳統叫法是台灣叫的。），如果你隨便上一間私人學校他印一張證書給你去見工政府也是不認的。
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发表于 11-5-2015 11:00 PM
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interview公务员我不觉得有什么问题，独中生有学习马来语，沟通上绝对不是问题。
如果只是interview普通的公务员职位，只是看你的学历到哪里，文凭什么语言的根本不重要。
而interview特定的专业职位，我觉得脑海里相关的专业知识绝对重要过语言...
难道你觉得专业知识比不上只是用来沟通的语言？而且会多种语言，可以和中国学习相关的专业知识难道不好？
我不太明白你说什么，你应该完全不知道统考是什么，然后在这里“识少少，扮代表”，自以为自己很厉害地发表伟论...
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发表于 12-5-2015 12:16 AM
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很早提过，要（非武力）同化/奴隶化，得削弱民族意识，教育，文化与语言。经济效应与无政治影响是个提供方便的工具 |
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发表于 12-5-2015 12:37 AM
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独中生考統考是为了追求更高素质的受知识水平！不是要当官方第二语言！！
孩子念独中是因为独中办教育认真！不是要去interview 政府工！！
独中受国际肯定是因为它的水平具有国际竞争性！！这是对独中教育素质的肯定！
华人没有要偏差，
如果可以跟精英学习谁不要？
如果spm可以达到国际水平谁不要？
如果政府大学能够凭政府考试公平招收华裔学生谁不要？
你都没有认真探讨缘由就废话连篇，还是你刻意不提起，或者根本不敢提这个国家教育严重偏差的问题？
要听你的可以！你先去纠正这个国家的教育体制再回来发言！！
本末倒置，教坏年轻人！！
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发表于 12-5-2015 04:41 AM
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就素说马X一直拿这个话题来逼叶下台，如果叶下台后，下面的马X党员就容易坐埋主席之位，然后就财源滚滚，巫X说一就一，二就二，因为最高的董总已是马x的人，到时马X为了钱财，就听巫X的指示，慢慢会把多年的华小变国小，独中变国中，全部统一用马来语米有华语。。。关中只素拿来炒作逼叶做罪人吧鸟。。。。偶说的不懂素不素，自己用脑想咯。。
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发表于 12-5-2015 10:30 AM
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老方不是说了吗，一边建校，一边改批文。结果很多人信了，很多人捐了。。。结果呢？学校是建好了，批文却不见踪影。
可想而知，写一封批文笔建一间学校更难。不信？另一个例子是双溪龙华小，建好很久了，即使开课呢？没有人知道。可能等到那里的代议士有什么冬瓜豆腐要补选，马上就能开课了。
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发表于 12-5-2015 12:08 PM
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本帖最后由 神垂死 于 12-5-2015 12:09 PM 编辑
那间华小建好后还在摆美，尤其之后才开始新建的拉曼大学6月都要开课鸟。。
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发表于 12-5-2015 02:11 PM
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就是！摆在那里生草。。。都不懂是为什么不开课。。。难道像我猜想的等补选派糖 
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发表于 12-5-2015 02:39 PM
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发表于 14-5-2015 12:31 PM
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本帖最后由 GeMan 于 14-5-2015 12:50 PM 编辑
过了大半年，还只拿 10/9/2014 的信来讲。。。
18/9/2014 Penarikan Balik Surat Jabatan 的信不要看吗？
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发表于 17-5-2015 01:09 PM
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大哥难道你忘了我们是三大族争取独立。。三大民族都是平起平坐的。。不是巫通频繁说的我们是外来者。。这个国家三大民族都有股份的。。别再被巫通耳濡目染了。。华人在马来西亚这国家是持有30%股份的。。不是人多就是赢了。。
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发表于 17-5-2015 03:33 PM
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現實就是少數......三大民族平起平坐是一種口號。難道我們華人就能跟黑皮平起平坐嗎？
換了現在是華人居多也是如此的，到時是華人......這就是現實了。民主本來就是少數服從多數的。巫統為什麼在西馬這樣強，就是棕色皮膚的支持啊。種族主義不論馬來人或華人都有，不過我們人少勢力不夠人家強罷了。
其實馬來西亞的華人跟很多華人居少的國家比起來算好了。我們還能怎樣？
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发表于 19-5-2015 01:38 PM
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你确定你了解民主是什么吗？？？？
“民主”顾名思义，就是“以民为主”，让人民来监督统治者，让人民可以捍卫自己的权益，避免统治者做出不利人民的事！
而现在就是这样的情况，大家正捍卫自己的权益；你却用“民主”这两个字来捍卫统治者，让统治者做出不利人民的事，你让“民主”这两个字情以何堪！
而且，你如何确定全部马来友族都认同单一源流的学校？
越来越多马来人把他们的的孩子送入华文小学学华语了，而你却把他们都列入不同意华校的行列里头，你又让这些友族情以何堪！
退出卖华吧，不要再为了一点点的利益而出卖华社，当民族罪人了...
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发表于 11-6-2015 09:46 AM
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恕我愚昧 ， 可否有人可以举例 多元教育， 和 单元教育的 利与弊？
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