Mau Tak Mau也给我签下这协议书! 搞到自己好像“大耳窿”！

佳礼编辑

从新闻记者转当一名大学讲师初期，我可是一匹温驯的马，后来才明白到“马善被人骑”的道理，你给的随便，学生当随便，大部分学生最后甚至影响讲师工作进度和下班后的作息，最后我不得从温和驯服的马，变成狂魔。

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在绝大部分学生“不可一世”的态度，我不得以分数来控制学生的学习态度。为何我出此下策？事出必有因。

1）只要学生有讲师的手机号码，等同“世界末日”，有些学生不懂分寸，可以在半夜三更来电咨询作业问题。
2）预约时间常迟到。
3）有作业问题不爱在班上问，也不爱预约时间当面咨询，反而喜欢晚上以脸书咨询。
4）校方规定学生在学期缺课少过80%将不得考试，但许多学生都认为讲师肯定会“网开一面”。
5）常迟交作业，迟交也不交代，还要讲师不断追问。
6）基于现在一片光碟应该也要四、五令吉，所以过去为了不想让学生破费，我都会要求学生呈交作业后，把作业Soft Copy电邮给我，无需存档在光碟内这。Soft Copy的用处是要“追踪”学生作业是否有抄袭。

但遗憾的是，每次学生把作业交上后，则迟迟不电邮我作业Soft Copy。当被追问，学生常常：“对不起老师，我忘记，今晚我回家电邮你”。结果学生并没有电邮我，又要我“夺命追魂”。在追讨过程中，可以用上一周的时间，严重影响我的工作进度。

7）有些学生习惯在正式交作业之前会把作业Draft让讲师过目和检查，但奇怪的是，有时讲师给的作业足足有两三个月的时间做，但大部分学生爱临时抱佛脚，在呈交作业的前一天上班天或晚上（有时还在周休时间），一封电邮来要求讲师帮他们看Draft。当然面对这概况，我理他们都傻。

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之前就有同事曾面对，一位学生在呈交作业前一晚晚上11时，以电邮方式要求同事审阅他的作业Draft，同事拒绝并向对方训话，结果还被学生以三字经回敬。

面对学生的“方便当随便”，我不得一切以协议书方式清楚交代“班规”，并以分数来管制学生的态度和行为，学生愿不愿意都得签下这份为他们量身定做的协议书。

当每次新生入学后一上我课时，我都会说明协议书内容后要他们签名，他们都会很惊讶，我都会很无情的说：不要怪我。要怪，就怪你们学长姐，是他们连累你们的。

协议书内容清楚交代了，也签名了，你以为他们会怕？别傻了，还是会有学生根本不把它放在眼里呢！

不过这协议书只是让我名正言顺，以协议书内容“依法行事”，扣分处理，有黑白字清楚交代，学生没机会抵赖或耍赖。

呵呵，别怪我无情，因为你敬我一尺，我肯定敬你一丈。

水星安格生

感觉一竿子打翻一船人，不过这种没啥担待学生蛮多的。（尤其是在一些私立大学学府），有些学生干脆来个失踪，什么报告都没交，更离谱是交论文，学生跟指导老师完全没有联系，然后呈现当天才交上完整的论文（老师直接傻眼）等怪事一大堆。老师跟我们抱怨时，我们也只能无奈笑笑，真的无言。

蘇德洲

水星安格生 发表于 21-10-2016 09:39 AM
感觉一竿子打翻一船人，不过这种没啥担待学生蛮多的。（尤其是在一些私立大学学府），有些学生干脆来个失踪，什么报告都没交，更离谱是交论文，学生跟指导老师完全没有联系，然后呈现当天才交上完整的论文（老师直接 ...

你好，其實並沒有一竿子打翻一船人，文內也提及我遇到的絕大部分學生是這樣的。
其實很多人都問我為何要出動到協議書，只因我常面對的學生是，即便你清清楚楚口頭告訴他們不可以這樣，不可以那樣，當下他們是明白。
當問題來了時，他們就會說：老師，你沒說過不可以這樣啊？ 我無憑無據，就無法捍衛自己的原則。

也因為這樣，我只好玩協議書，算是黑白字證明，就算問題來了，他們就不能在抵賴。與此同時，也有人問我，這協議書應該對方有問題學生就好。但我始終認為，一切還一視同仁，不能有差別待遇。

坦白說，我這份協議書，算是減低了很多學生抵賴和耍賴的問題了。

你分享的案件，呵呵，我本身遇到可不少，有時還真的很無奈。

學生有好，也有壞，這是必然的，只是要想辦法去改善他們的行為。我常告訴學生，成績不好沒關係，但態度和行為一定要好。

呵呵，有機會繼續和你分享。

june1104

有时候black and white是约束行为不错的办法，
希望通过你的方式可以培养学生们自律和负责任的习惯，
毕竟到职场上大家还是跟着条例做事的

piggy697

黑纸白字写清楚确实很新鲜的做法，感觉好像很不错。
大学了，确实得为自己承诺过的事情付下责任。
如果本身是没问题的学生，根本不需要害怕签下协议书，会害怕的基本上是本身有鬼了。