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楼主: ~HeBe~_@

大家一起讨论小学的数学教学法。时间 [更新:11/3/2013]

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发表于 21-5-2013 06:34 PM | 显示全部楼层
今天,本人在这里给各位老师说一些有趣的数学批改方式。

题目:陈小姐一分钟可以打115个字,请问陈小姐在1个小时可以打几个字??(2分题)

学生 甲

115 X 60分钟 = 6900 分钟

老师 扣1分

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

学生 乙

115 X 60分钟 = 6900 个

老师 给对 2分


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

学生 丙

115 X 60 = 6900

老师 给对 2分


老师们,学生乙的做法可以接受吗?符合逻辑吗??

老师们的专业是这样的吗??  
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发表于 21-5-2013 11:22 PM | 显示全部楼层
教育者 发表于 21-5-2013 06:34 PM
今天,本人在这里给各位老师说一些有趣的数学批改方式。

题目:陈小姐一分钟可以打115个字,请问陈小姐在 ...

我想应该写 115 x 60 = 6 900 或 6900个。 在小学单位真的那么重要?计算时没写单位,到最后答案才写,也扣分?例如 把90分钟换去小时和分钟。一定要写:90分钟 除 60分钟 = 1 小时 30分钟?  写 90 除 60 = 1小时30分钟 不能被接受?

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发表于 22-5-2013 12:06 AM | 显示全部楼层
教育者 发表于 21-5-2013 06:34 PM
今天,本人在这里给各位老师说一些有趣的数学批改方式。

题目:陈小姐一分钟可以打115个字,请问陈小姐在 ...

其实真正的答案应该这样写(这是我个人知识)
1分钟可打115个字=115字/1分钟  或 1分钟/115字   
由于我们要找60分钟几个字所以一定要写115字/1分钟
所以当我们写成横式应该如下:

1分钟可打115个字= 115字/1分钟

所以60分钟可以打=( 1x60分钟)X (115字/1分钟)
                          =6900字 (因为分钟已经被分钟除了,所以只剩下字的单位)
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发表于 25-5-2013 10:04 AM | 显示全部楼层
sportscience97 发表于 22-5-2013 12:06 AM
其实真正的答案应该这样写(这是我个人知识)
1分钟可打115个字=115字/1分钟  或 1分钟/115字   
由于我 ...

我了解你的做法。但是,对于小学学生,是否需要如此的复杂吗??

有些算式,学校老师说的永远是对的,即使是错的离谱。我们教补习的,即使教得多么认真,只要小孩说这一句:“你不是学校老师,所以你教的不准确!”,这样我们就没辙了!!

老师们的专业素质,没有了吗???你们当初进入教育界是为了什么???铁饭碗还是教育热忱??
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发表于 11-6-2013 07:46 AM | 显示全部楼层
教育者 发表于 21-5-2013 06:34 PM
今天,本人在这里给各位老师说一些有趣的数学批改方式。

题目:陈小姐一分钟可以打115个字,请问陈小姐在 ...

换是我(虽然我不是老师),我也会扣学生甲的分,毕竟单位是错的。

数学是很逻辑的东西,也很讲究precise 的答案的。

再说我不赞同为学生找些借口,就是说学生太小不应该学这么深入的东西之类的。

学习本身就是态度的问题,而不是年龄的问题。

我觉得老师扣学生的分数是不用紧,最重要老师要向学生们解释为什么会被扣分。

最后,我也想说的是,学校老师说的不一定是对的。



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 楼主| 发表于 11-6-2013 11:18 PM | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 11-6-2013 07:46 AM
换是我(虽然我不是老师),我也会扣学生甲的分,毕竟单位是错的。

数学是很逻辑的东西,也很讲究prec ...

可是我是学校老师,你认为会对还是会错...
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发表于 12-6-2013 01:15 AM | 显示全部楼层
~HeBe~_@ 发表于 11-6-2013 11:18 PM
可是我是学校老师,你认为会对还是会错...

有HeBe大大在当然就不怕了

至于你问的问题嘛,我不知道答案。。以我现在的在数学里的知识暂时解不到
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 楼主| 发表于 12-6-2013 02:03 AM | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 12-6-2013 01:15 AM
有HeBe大大在当然就不怕了

至于你问的问题嘛,我不知道答案。。以我现在的在数学里的知识暂时解不 ...

可能在实数是无解,也许你将会在虚数解到我这个问题哦?
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发表于 16-6-2013 11:08 AM | 显示全部楼层
grass83 发表于 21-5-2013 12:44 AM
刚看了学生的考卷。
题目:6在3.269的数目中的数值是什么。
学生答案:0.60.老师改错。

写成0.60 是可以的 但是不鼓励罢了。

有时候我们会在 小数的加法 比如说 0.55 + 0.6 中 鼓励 学生在直式里把 0.6写成0.60 这样学生就不会放错位子

基本上要看老师的。

[是考试因为教育而滋生 还是教育为考试而存在]
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发表于 16-6-2013 06:46 PM | 显示全部楼层
这问题,我也有点混淆。班上有100名学生,男生40名,其余的是女生。男生占了多少巴仙。

40/100   x 100% = 40%.  大多数的书都那样写乘100% .我个人觉得,100%是1。乘100%= 乘1.

我觉得这样写较适合:(40/100   x   100)% = 40%。

不好意思,虽然这题不是时间的问题但我却在这里发问。之前在其他贴发问过但好像没人回复。
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