女老师成了黑帮大姐！拉帮结派，谁受害？

3-6-2017 08:00 AM| 发布者: 佳礼编辑 | 评论: 0|原作者: 雷贤淇

摘要: 马老师是个好老师，能力强、肯干、负责，勤教书育的老师......

“玲玲，我的马仔，你欺负她，”郝老师警告我说：“我跟你没完！”她威风凛凛、不可一世，那副模样，和电影中黑帮大姐，不分上下。

郝老师果然是“女汉子”，当着马玲玲老师的面，警告我，我无言以对！

(图片来源:WhatsCap和AnyAnother)

马老师是个好老师，能力强、肯干、负责，勤教书育人，学生喜欢她；对同事很客气，乐于助人；人缘也不错，很多校外老师认识她。我想提拔她成为卓越老师(Guru Cemerlang)。若选中，可得到丰厚的奖金，在校也立个好老师的榜样。刚好县教育局，要成立一个科学委员会。筹委会的老师们，点名要马老师。我就把她的名字提上，让她成为一个理事，也可在卓越老师的提名上加分。

自从郝老师当众宣布，马老师是她的马仔以后。马老师，简直前后判若两人，她服从郝老师的指挥，以郝老师马首是瞻。马老师曾经是郝老师的学生，她一向很尊敬郝老师，有老师壮胆撑腰，当然敢放肆了！她每天和我作对，还和郝老师一起，冲到我办公室来，说我不可以，也不该提她成为科学委员会理事，两人一唱一和，又吵又闹，简直掀了我办公室的天花板！哎！想帮人不易呀，卡壳了！我真没辙了，还被迫当着他们的面，电请筹委会老师，去除她的名字。好心被当成驴肝肺了！气煞！

图片来源:小龙文档网

接下来的很多事务，他们都尽量推辞，不合作，不参与，搞破坏。更糟糕的是，这团伙在扩大！郝老师是学生事务主任，另一个成员是第一副校长。反作用，很明显，除了老师，就连老校工也开始不做工了。他拉了水管，放在水沟里，开着水，驾着摩托离开学校，任由水长流，美其名曰洗水沟。弄得我没法子，只好暂时由之、任之、承受之。

得人心，得天下。给黑帮大姐这么一搞，人心散，天下乱！好长一段时间，我一直都在想撂挑子不干了。后来想想，错不在我，一定要有所突破。当然，不是所有的老师，因这事变坏。还有很多复杂的因素，比如以前的校长，几乎全来自外地，无心久待。外来老师，不喜欢这偏远的乡区学校，也无心教学。本村老师，久待舒适区，不想长进，成了地头蛇，或山寨大当家的如郝老师，等等。

教英文的甄老师，真够懒，时常迟到，迟进班，或不进班；没教课时，就跑回家，她家就在学校附近。教书敷衍塞责，却常在班上，拉拢学生去她家补习，补习时很认真，很多学生在她家学英语。

补习多好，不需要看任何人的颜色，一切我说了算。(图片来源:think.sina.cn)

其实，老师办公室常常空落落的，大家一有空都跑回家去，或往校外跑，甚至忘了回来上课。一提出新革的计划，就一味反对，简直不像一所学校！

老师办公室空落落，大家一扫而空，就往外跑。(图片来源:法国端有会)

只好晓以大义。如，来校报到了，人却在校外，遇事了，学校没任何记录，怎么办？如何向教育局呈报？擅自离岗，回家的路上，不幸被车撞了，谁负责？回家或在校外算是暂休（time-off——在一天的工作时间内，申请短暂离开工作）。暂休，须要申请，要记录，天天暂休，教育局那儿，自己面对！……过后，大部分总算听话，一直到放学才回家。

在一次的教务会议上，我把前年政府花在给老师们的薪水，给学生和学校的所有经常开销、津贴，全部都加起来，算出一笔相当惊人的账，再加以复印，所有的老师，人手一份。

我说：用这笔政府给学校的钱，以现金买一辆可坐12到18人的载客货车(van)，再请一个司机，薪水、油钱、维修费和补习费，都算在这笔钱内，都够。每天请司机，把学生载去让最好的老师补习或上课。第二年再以同样方法买一辆新的van，多请一个司机，第三年再买一辆，一直到足够载送学生为止……这样下去，学生的成绩，一定比现在的好。

回头看看我们的学校，五六年级，差劣的学生超过一半，他们除了顽皮捣蛋、打架、骂粗话等一大堆坏行为，对学习一点兴趣都没有。这是大家的杰作！教育是良心工作，若不尽责，我们毁的是村内子女的前途，他们都是我们亲朋戚友的子女。怎么这样忍心呢？

乡区地方，人情味重。这里的董家教，每年教师节都设宴款待老师。其中一员，一定上台，口无遮拦地大骂老师懒惰、无责任感、白拿干薪……骂得老师，心中五味杂陈，坐立不安，有的提早离席。有的甚至从此不参加。我们当然不愿意这样被骂，但是他骂得对吗？

图片来源:晴快莊和视频片段|Depositphotos)

我乘胜追击：从现在起，从一年级到六年级，特别是从一年级开始，不可放弃任何一个学生，都要尽心，尽力，尽意地教导他们。试想想，一年级放弃五个；二年级放弃五个；三年级放弃五个；四年级放弃五个；到了五六年级，几乎整班都被我们放弃了。

我刚好从吉隆坡的上海书局，买了张艺谋导演的《一个都不能少》的电影CD，在现场放映了让大家欣赏。当场推荐学生领养制度，进度跟不上的学生，由该科目老师自己领养，分配时间个别指导。总之，每个学生，都要教好，都要到位，一个都不能少！

这些事例和数字果然会说话，个个听了很不是味道。它更像大棍，敲醒了沉睡的巨龙，也赶回了迷途的羔羊。大家如梦初醒，都积极的工作，特别是郝老师的团伙，成为最积极的集团。我自己也参与六年级，下午补习的作文班，这班学生从三年级起，我就经常上他们的作文课。

听老师们说，以前学校举办活动，比如儿童节，除了做司仪的，其他的全部跑光了，都不在学校。

我也办了华语高年级演讲，低年级讲故事比赛。先召集老师开会，所有的老师都分配要负的责任。如，所有教华语的老师，都负责训练学生演讲和讲故事；教华语的老师都担任评审；选一个老师负责训练几个学生当司仪。剩下的管秩序、计算分数等工作；校工负责排桌椅，比赛前后的整洁工作，把这些工作列成表贴在布告栏。总之，全校总动员，大家各司其职，都有工作。

比赛当天，穿插了一些文娱歌唱表演。比赛特地安排在晚上，除了学生还有村民，整个礼堂，座无虚席。比赛圆满成功！

六年级检定考试放榜了。数学、科学超过90%及格，都获得县教育局颁发激励奖状。英文、马来文也有显著的进步，超过50%及格。华文作文一半拿A，拿B的也比较多，得C的更少，只有两个大家公认的差生不及格。有两个学生拿七个满A。证明事在人为，乡区学校的学生也一样可以考到好成绩！