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发表于 21-1-2007 11:47 PM
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原帖由 LANTIAN 于 21-1-2007 11:25 PM 发表
你说的学校指的是独中，还是技术学校？
听闻沙巴建国中学有技职科，可以去问问 看建国同学。
我也是很想问下，以前的时代，政府中学有家政课有教烹饪和裁缝，另外也有电脑课程和木工，现在没有了吗？那么spm选科不是少了选择？ |
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发表于 22-1-2007 07:25 PM
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巴中，现在有烹饪课，只给高三及烹饪学会
音乐课，初中部及高三
电子室＆生活技能室 |
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楼主 |
发表于 22-1-2007 08:57 PM
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原帖由 kbubble 于 22-1-2007 07:25 PM 发表
巴中，现在有烹饪课，只给高三及烹饪学会
音乐课，初中部及高三
电子室＆生活技能室
哦...烹饪学会烹饪课只有在拜六的课外活动才有的吧..我的意思说:如果有单一主修课程,会不会好一定呢? |
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发表于 22-1-2007 11:17 PM
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楼主 |
发表于 23-1-2007 09:10 PM
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发表于 23-1-2007 09:25 PM
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原帖由 咖哩啡 于 23-1-2007 09:10 PM 发表
也就是说,假设主修烹饪课程,就一直是修读烹饪,没有其他的课程可干扰.
烹饪课程范围很大的,可以说到各国的烹饪法,各族的烹饪方法..
这似乎不是一般中学的课程范围了，
应该是酒店管理或者相关的科系了。 |
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楼主 |
发表于 23-1-2007 09:54 PM
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原帖由 LANTIAN 于 23-1-2007 09:25 PM 发表
这似乎不是一般中学的课程范围了，
应该是酒店管理或者相关的科系了。
如果是酒店管理或者相关的科系应该是说有分级分类,如果是在中学范围里,就不需要分类,先要熟读熟练,这样才有信心对外的课程更得心应手.
而且在学的费用不大高,去外面的专业学院可费用高咯. |
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发表于 23-1-2007 10:17 PM
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原帖由 咖哩啡 于 23-1-2007 09:54 PM 发表
如果是酒店管理或者相关的科系应该是说有分级分类,如果是在中学范围里,就不需要分类,先要熟读熟练,这样才有信心对外的课程更得心应手.
而且在学的费用不大高,去外面的专业学院可费用高咯.
“有分级分类,如果是在中学范围里,就不需要分类,先要熟读熟练,这样才有信心对外的课程更得心应手.”。。。。。。。不明白。。。。。。
即使是中学办技职科，收费也不同一般吧？ |
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发表于 25-1-2007 09:18 PM
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我认为不要只修烹饪科,想想看,一天十节课,一星期59节,每节在煮菜......多么可怕!!!
除了烹饪,可以教园艺,缝纫,做陶瓷............. |
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发表于 25-1-2007 09:48 PM
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原帖由 kbubble 于 25-1-2007 09:18 PM 发表
我认为不要只修烹饪科,想想看,一天十节课,一星期59节,每节在煮菜......多么可怕!!!
除了烹饪,可以教园艺,缝纫,做陶瓷.............
选修课程！
提供多元选择。
可以考虑人的多元智能。 |
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发表于 27-1-2007 11:38 PM
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发表于 28-1-2007 11:39 PM
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原帖由 kbubble 于 27-1-2007 11:38 PM 发表
不要忘了体育课程哦!
我们的梦想离现实很远啦
别忘了人因梦想而伟大哦。。 |
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楼主 |
发表于 29-1-2007 10:43 PM
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原帖由 kbubble 于 25-1-2007 09:18 PM 发表
我认为不要只修烹饪科,想想看,一天十节课,一星期59节,每节在煮菜......多么可怕!!!
除了烹饪,可以教园艺,缝纫,做陶瓷.............
这个也是对的,不过,话说回来,如果毕业后在外工作,有关做工赚钱时刻是不是也会有如你说的:每节在煮菜......多么可怕?
在这个资本主义的环境下,你如果从事了一份工作,你还是要日夜面对他,除非你还有兼职就另当别论. |
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发表于 30-1-2007 07:21 PM
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原帖由 咖哩啡 于 29-1-2007 10:43 PM 发表
这个也是对的,不过,话说回来,如果毕业后在外工作,有关做工赚钱时刻是不是也会有如你说的:每节在煮菜......多么可怕?
在这个资本主义的环境下,你如果从事了一份工作,你还是要日夜面 ...
说得也是
或许我们可以一星期上N节中餐,N节西餐,N节香港点心,N节调酒,N节泡饮料 |
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楼主 |
发表于 31-1-2007 02:06 PM
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原帖由 kbubble 于 30-1-2007 07:21 PM 发表
说得也是
或许我们可以一星期上N节中餐,N节西餐,N节香港点心,N节调酒,N节泡饮料
这样好...也是不错的建议.
在我印象中,最苦的还是"历史课程",虽然读到滚瓜烂熟,但对于我现在的工作来说,好像完全起不了大作用!!所以我说,设立技术课程,或许也是一个不错的途径,最低限度可学以致用. |
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发表于 1-2-2007 07:07 PM
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原帖由 咖哩啡 于 31-1-2007 02:06 PM 发表
这样好...也是不错的建议.
在我印象中,最苦的还是"历史课程",虽然读到滚瓜烂熟,但对于我现在的工作来说,好像完全起不了大作用!!所以我说,设立技术课程,或许也是一个不错的途径,最低限度可学以致用.
你认为历史课程应该取消吗？ |
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发表于 1-2-2007 07:32 PM
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发表于 1-2-2007 07:43 PM
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楼主 |
发表于 1-2-2007 10:37 PM
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原帖由 LANTIAN 于 1-2-2007 07:43 PM 发表
引述咖喱啡的话如下：
咖喱啡认为课程的标准是：最低限度可学以致用 ，
但是“历史课程”对于我现在的工作来说,好像完全起不了大作用，所以
应该已经具备淘汰的资格了吧？
蓝天兄,历史文化背景只是加深与让我们了解对过去事情的认识,并不能说应该具备淘汰的资格,话再说回来,如果你去中国发展,那么历史的背景,教训就很有起作用的成份.你也许可利用那些历史的背景,教训来大展拳脚. |
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发表于 2-2-2007 08:13 PM
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原帖由 咖哩啡 于 1-2-2007 10:37 PM 发表
蓝天兄,历史文化背景只是加深与让我们了解对过去事情的认识,并不能说应该具备淘汰的资格,话再说回来,如果你去中国发展,那么历史的背景,教训就很有起作用的成份.你也许可利用那些历史的背景,教训来大展拳脚.
那么，以学科为主的中学课程似乎有改进的空间咯？
但是话说回头，看看我们的课程就知道前面几楼所提到的术科课程已经无法塞进去了
楼主有什么建议吗？ |
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