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数学训练(十月份)

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发表于 30-9-2004 07:33 PM | 显示全部楼层 |阅读模式
基于之前的"数学训练~每日一题"里头的贴子算是蛮多的了,有网友向我反映在找答案是有点困难、有点眼花撩乱!!所以在这个十月份,开个新贴!!暂且命名为"数学训练(十月份)"

十月份之后,我将"数学训练~每日一题""数学训练(十月份)"合并!!

另外,请有兴趣的网友留意:
我将所有的问题放在这个贴(第一面),每日更新题目!!这是为了避免问题四处   

还是老样子:
我会每天都会贴一个数学题目(一般的比赛题目)。程度方面就由初中至高中,乃至大专都会有。
(             星期一至星期三:初中 (A)
               星期四至星期三:高中 (B)
               星期日        :大专 (C)

我的用意是想让大家参与。所以程度浅的也有,深的也有,任君选择属于自己能力范围里的。也希望大家能多多互相讨论!!


请多多支持!!
(答案最快在隔天公布)
(对于提高不提高积分,我觉得若是有兴趣"玩"的网友都不在意!!所以,玩得开心就好!!)


01/10/2004星期五
高中(B20) 如图,PQ,QR,RP 个别是个别圆的直径;而 A,B,C 则各为阴影部分的面积。
          求证: A + B = C
          (已解)
          (答案:--)
          (解对者:fritlizt,eeCyang,sinchee,灰羊,38女)

02/10/2004星期六
高中(B21) x 是任意实数,求证: cos(cos x) ≥ sin x 。 (已解)
         (答案:--)
         (解对者:sMIL3)

03/10/2004星期日
大专(C7)
        
        ( 提示:利用 Mean Value Theorem )   (待解)
        (答案:)
        (解对者:)

04/10/2004星期一
初中(A22) 当 1956, 1980 及 2004 除一正整数 a ,其余数均为 b 。
          求 a + b 的最大值。 (已解)
          (答案:36)
          (解对者:38女)

05/10/2004星期二
初中(A23) 如图, PQRS 为一长方形。已知 PQ = 3 PS,ST:SR = 1:3 。
          求 三角形 SUT 的面积 和 阴影部分面积 之比。
          (已解)
          (答案:1 : 5)
          (解对者:史奴比{^_^})

06/10/2004星期三
初中(A24) 已知 a = x + 1
               b = x + 2
               c = x + 3
          求 a^2 + b^2 + c^2 - ab -bc - ca 之值。 (已解)
          (答案:3)
          (解对者:38女史奴比{^_^},止战之殇,灰羊,sMIL3)

07/10/2004星期四
高中(B22)
          (已解)
          (答案:--)
          (解对者:sinchee)

08/10/2004星期五
高中(B23) 有两堆棋子,数目相等.两人玩耍,每人可以在一堆里任意取几颗,但不能同时在两堆里取,规定取得最后一颗者胜。
          求证后取者可以必胜。 (已解)
          (答案:--)
          (解对者:灰羊)

09/10/2004星期六
高中(B24) 不许用计算机,试比较 e^π   与 π^e,哪个比较大? (已解)
         (答案:e^π)
         (解对者:sMIL3)

10/10/2004星期日
大专(C8)
         (已解)
        (答案:--)
        (解对者:情~風)

11/10/2004星期一
初中(A25) 若 a/b = b/c = c/d = d/a ,其中 abcd ≠0。
          求 (a+b+c+d)/(a+b+c-d) 之值。 (已解)
          (答案:0 或 2)
          (解对者:史奴比{^_^},430201)

12/10/2004星期二
初中(A26) 已知 A,B,C,D,E 为整数,且 0 ≤A,B,C,D,E≤9 。

           若   A B C D E
             x          4
          _________________
                E D C B A  
               ----------
          求 A,B,C,D,E 之值。 (已解)
          (答案:(A,B,C,D,E)=(2,1,9,7,8))
          (解对者:史奴比{^_^},灰羊,38女)

13/10/2004星期三
初中(A27) 甲、乙兩人轮流报数,必须报不大於2的自然数,把兩人报的数加起來,
          谁报数后加起來的数是20,谁就获胜。
          如甲要取胜,是先报还是后报?报几?(请解释你的论点!) (已解)
          (答案:甲先报。报 2)
          (解对者:灰羊,fritlizt,38女)

14/10/2004星期四
高中(B25) 如图,在圆 O 任意画二 互相垂直的(chord):AB 及 CD。
          若 AB 与 CD 交点为 P 。
          求证: AP^2 + PB^2 + CP^2 + PD^2 恒为某定值。
          (已解)
          (答案:--)
          (解对者:430201,灰羊)

15/10/2004星期五
高中(B26) 若   a^3 + b^3 = 2.
          求证  a + b ≤ 2. (已解)
          (答案:--)
          (解对者:430201)

16/10/2004星期六
高中(B27) 已知 α 、β 为锐角,
         且 3(sin α)^2 + 2(sin β)^2 = 1;
            3(sin 2α) - 2(sin 2β) = 0,
         求证: α + 2β = π/2 。 (已解)
         (答案:--)
         (解对者:灰羊)

17/10/2004星期日
大专(C9) 求证:
         (已解)
        (答案:--)
        (解对者:灰羊,多普勒效应)

18/10/2004星期一
初中(A28) 100 个学生排成一列,由左到右,报数!
          1,2,3,...,100。
          现在喊奇数的学生退出;喊偶数的学生保留,然后由左到右,报数!
          1,2,3,...,50。
          现在喊奇数的学生退出;喊偶数的学生保留,然后由左到右,报数!
          1,2,3,...,25。
          。。。
          如此指令重复,直到最后一个学生!
          问:这最后一个学生第一次喊什么号码? (已解)
          (答案:64)
          (解对者:430201,史奴比{^_^})

19/10/2004星期二
初中(A29) 若 1/a  + 1/b + 1/c = 1/(a+b+c),
          求证 a^3 + b^3 + c^3 = (a+b+c)^3。 (已解)
          (答案:--)
          (解对者:多普勒效应,430201)

20/10/2004星期三
初中(A30) 小明将 1,2,3,4,5,6,7,8,9 分别写在3X3的表格内(如下图),每格一个数字。
          他分别将各(横)行,和各(竖)列的三个数加起来。
          把和写在表的下方和右方。
          试找出 * 之值。
          (已解)
          (答案:7)
          (解对者:多普勒效应,430201,史奴比{^_^})

21/10/2004星期四
高中(B28) 我们设
          指令(1)为:由左到右,报数! 喊奇数的学生退出;喊偶数的学生保留,
          指令(2)为:由右到左,报数! 喊奇数的学生退出;喊偶数的学生保留,

          100 个学生排成一列。
          指令(1)
          指令(2)
          指令(1)
          指令(2)
          ...
          如此指令重复,直到最后一个学生!
          问:这最后一个学生第一次喊什么号码? (已解)
          (答案:54)
          (解对者:430201)

22/10/2004星期五
高中(B29) 若 0< a,b < 1 。
          试求
√{a^2 + b^2} + √{(1-a)^2 + b^2} + √{(1-a)^2 + (1-b)^2} + √{a^2 + (1-b)^2}
          的极小值。 (已解)
          (答案:2√2)
          (解对者:多普勒效应)

23/10/2004星期六
高中(B30) 在三角形 ABC,角 C 为直角。
          试求 (a+b)/c 的极大值及极小值。 (已解)
         (答案:极大值=√2,没有 极小值...)
         (解对者:多普勒效应)

24/10/2004星期日
大专(C10) 若 0 < x ,y < 1 。
          求证 1 < x^y  + y^x < 2 。 (待解)
          (答案:)
          (解对者:)

25/10/2004星期一
初中(A31) 若 (a+b)/(a-b) = 7/4
          求  (a^2)/(b^2) 之值。 (已解)
          (答案:121/9)
          (解对者:多普勒效应,430201)

26/10/2004星期二
初中(A32) 已知 六位数 174xyz 能被 7,11,13 整除。
          求 x + y + z 。 (已解)
          (答案:12)
          (解对者:430201,史奴比{^_^})

27/10/2004星期三
初中(A33) 在某一数,x 的前后各添上"1"。
          得到的数 y, 比 x 大 13439。
          求 x 。 (已解)
          (答案:382)
          (解对者:多普勒效应,430201,史奴比{^_^})

28/10/2004星期四
高中(B31) 已知 a, b 为正整数,且 (a,b) 满足  10 < a^2 + b^2 < 28 。
          问共有几组不同的 (a,b) ?
          (答案:11) (已解)
          (解对者:430201)

29/10/2004星期五
高中(B32) (B32) 若 f(x) = (x-1)(x-2)(x-3)(x-4)…(x-10),
          求 f '(10)。 (已解)
          (答案:9!)
          (解对者:ah_mok)

30/10/2004星期六
高中(B33) 已知 x, y 为正整数,且 (x,y) 满足  1/x  +  1/y  = 1/30 。
         求 y 的极大值。 (已解)
         (答案:930)
         (解对者:430201)

31/10/2004星期日
大专(C11)
          (待解)
          (答案:)
          (解对者:)


(不管是 已解 待解 的题目,欢迎网友们多多支持!让大家分享你们的 idea   谢谢  
若各位网友有哪些有趣、适合的问题,请短消息给我!!)

[ Last edited by 多普勒效应 on 31-10-2004 at 09:30 PM ]
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发表于 30-9-2004 10:30 PM | 显示全部楼层
pipi 于 30-9-2004 07:33 PM  说 :
基于之前的"数学训练~每日一题"里头的贴子算是蛮多的了,有网友向我反映在找答案是有点困难、有点眼花撩乱!!所以在这个十月份,开个新贴!!暂且命名为"数学训练 ...



QPR 是一个半圆。
所以角QPR = 90.
半圆PQ 的面积为 : pai  * PQ^2 /8
半圆PR 的面积为 : pai  * PR^2 /8
半圆RQ 的面积为 : pai  * RQ^2 /8

有根据 phytagoras theorem, 半圆PQ 的面积 + 半圆PR 的面积 = 半圆RQ 的面积
再扣除白色的面积,
A+B = C

不好意思, 把8 type 成4。

[ Last edited by fritlizt on 1-10-2004 at 06:27 PM ]
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发表于 1-10-2004 01:36 PM | 显示全部楼层
我用的方法比较复杂...
因为我不懂phytagoras theorem...

首先我找个别的半圆加起来的面积)-(整个图的面积)=白色的面积

就如fritlizt所说:

QPR 是一个半圆。
所以角QPR = 90.
半圆PQ 的面积为 : pai * (PQ/2)^2/2
半圆PR 的面积为 : pai * (PR/2)^2/2
半圆RQ 的面积为 : pai * (RQ/2)^2/2

结果得:[pai * (PQ/2)^2/2 + pai * (PR/2)^2/2 + pai * (RQ/2)^2/2]
    -[pai * (PQ/2)^2/2 + pai * (PR/2)^2/2 + PQ*PR/2]
得 pai * (RQ/2)^2/2 -PQ*PR/2 这是白色的面积...

过后我才用左式证:

A+B= pai* (PQ/2)^2/2 + pai* (PR/2)^2/2 -[pai* (RQ/2)^2/2 -PQ*PR/2]

C= PQ*PR/2

那如果要令到A+B=C.. 那pai* (PQ/2)^2/2 + pai* (PR/2)^2/2= pai* (RQ/2)^2/2
这和phytagoras theorem很像...

但如果不知道有这theorem..我就不会证下去了..
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发表于 1-10-2004 02:01 PM | 显示全部楼层
eeCyang 于 1-10-2004 01:36 PM  说 :
我用的方法比较复杂...
因为我不懂phytagoras theorem...

首先我找个别的半圆加起来的面积)-(整个图的面积)=白色的面积

就如fritlizt所说:

QPR 是一个半圆。
所以角QPR = 90.
半圆PQ 的面积为 :  ...


难道要带例子...PQ=3,PR=4,QR=5 来证????
不好意思..
麻烦各位教教我..
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发表于 1-10-2004 02:20 PM | 显示全部楼层
eeCyang 于 1-10-2004 02:01 PM  说 :


难道要带例子...PQ=3,PR=4,QR=5 来证????
不好意思..
麻烦各位教教我..



已知 PQ^2 + PR ^2 = QR^2
     (PQ/2)^2 + (PR/2)^2 = (QR/2)^2
     (PQ/2)^2/2 + (PR/2)^2/2 = (QR/2)^2/2
     pai * (PQ/2)^2/2 + pai * (PR/2)^2/2 = pai * (RQ/2)^2/2

只是在 PQ^2 + PR ^2 = QR^2  乘上一些 constant 罢了。
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发表于 1-10-2004 02:48 PM | 显示全部楼层
fritlizt 于 1-10-2004 02:20 PM  说 :



已知 PQ^2 + PR ^2 = QR^2
     (PQ/2)^2 + (PR/2)^2 = (QR/2)^2
     (PQ/2)^2/2 + (PR/2)^2/2 = (QR/2)^2/2
     pai * (PQ/2)^2/2 + pai * (PR/2)^2/2 = pai * (RQ/2)^2/2

只是在 PQ^2 + PR ^2 =  ...


对wor....
谢谢fritlizt提醒...真粗心啊...
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 楼主| 发表于 1-10-2004 06:18 PM | 显示全部楼层
fritlizt 于 30-9-2004 10:30 PM  说 :
QPR 是一个半圆。
所以角QPR = 90.
半圆PQ 的面积为 : pai  * PQ^2 /8
半圆PR 的面积为 : pai  * PR^2 /8
半圆RQ 的面积为 : pai  * RQ^2 /8

有根据 phytagoras theorem, 面积PQ + 面积PR = 面积RQ
再扣除白色的面积,
A+B = C

你的做法正确,不过
面积PQ + 面积PR = 面积RQ
写得不明确!!
什么是面积PQ呢??

eeCyang 于 1-10-2004 01:36 PM  说 :
我用的方法比较复杂...
因为我不懂phytagoras theorem...

phytagoras theorem...是你学过的"毕氏定理"!!
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发表于 1-10-2004 06:21 PM | 显示全部楼层
pipi 于 1-10-2004 06:18 PM  说 :

你的做法正确,不过
面积PQ + 面积PR = 面积RQ
写得不明确!!
什么是面积PQ呢??


phytagoras theorem...是你学过的"毕氏定理"!!

阿哈, 刚才赶着去上课, 只是简简单单的解释一下。
现在又要出去了, 迟些回来再edit.
不好意思。
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sinchee 该用户已被删除
发表于 1-10-2004 08:29 PM | 显示全部楼层
我也來玩玩﹐這題可用相似形來做。。。

設 PQ = a, PR = b, QR = c,
即 a,b,c 分別為三個半圓的直徑。
故 a^2 + b^2 = c^2

因為三個皆為半圓﹐即相似形。
而﹐  相似形的面積比 = (邊比)^2
      半圆 PQ 的面积 = (a^2/c^2) 半圆 QR 的面积
      半圆 PR 的面积 = (b^2/c^2) 半圆 QR 的面积
因此﹐半圆 PQ 的面积 + 半圆 PR 的面积 = 半圆 QR 的面积
半圆 PQ 的面积 + 半圆 PR 的面积 - 空白部份 = 半圆 QR 的面积 - 空白部份
即 A + B = C。
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发表于 2-10-2004 12:17 AM | 显示全部楼层

<img src="http://home.pchome.com.tw/online/hycheah2000/cari1.GIF">
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发表于 2-10-2004 11:46 AM | 显示全部楼层
02/10/2004,星期六
高中(B21)
         x 是任意实数,求证: cos(cos x) ≥ sin x 。 (待解)
         (答案:)
         (解对者:)


-1<=cosx<=1,
cos(cosx)>0>=cos57'18   (cos1=cos57'18=cos-1)cos57'18=0.54024032...

当0<=x<=90', cos57'18<=cos(cosx)<=1, 0<=sinx<=1.
cos(cosx)和sinx的graf 相交与x=90'.
在0<=x<90',cos(cosx)>sinx

当90'<x<=180', 1<cos(cosx)<=cos57'18, 1<sinx<=0
同样的,cos(cosx)>sinx
在180'<x<=360'也得到cos(cosx)>sinx..

这样一直重复,所以cos(cos x) ≥ sin x , 当x 是任意实数..

但我觉得这样的解释还不够说服力,我会再努想其他方法...
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发表于 4-10-2004 12:40 AM | 显示全部楼层
以我的程度只能證一半

當π≦x≦2π
sin x≦0
(sin在第三第四象限為負值)

cos(cos x)≧0
(因為在第三第四象限-1≦cos x≦1
∴cos(cos x)≧0)

故當π≦x≦2π時,
cos(cos x)≧sin x
恆成立
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发表于 4-10-2004 05:04 PM | 显示全部楼层
当 1956, 1980 及 2004 除一正整数 a ,其余数均为 b 。
          求 a + b 的最大值。 (待解)
          (答案:)
          (解对者:)

我的数学不好,可以加入吗?
我是这么猜的:
1980 - 1956 = 24
2004 - 1956 = 48

gcd(24,48) = 24

因此,12 ≡ 1956 (mod 24)
         ≡ 1980 (mod 24)
         ≡ 2004 (mod 24)
a = 24;b = 12

a + b = 36
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 楼主| 发表于 5-10-2004 10:08 AM | 显示全部楼层
38女 于 4-10-2004 05:04 PM  说 :
我的数学不好,可以加入吗?
我是这么猜的:
我是这么猜的:
1980 - 1956 = 24
2004 - 1956 = 48
gcd(24,48) = 24
因此,12 ≡ 1956 (mod 24)
         ≡ 1980 (mod 24)
         ≡ 2004 (mod 24)
a = 24;b = 12
a + b = 36

38女,欢迎加入!!
你的答案是对的!!!
恭喜!!恭喜!!
有空常来!!
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发表于 5-10-2004 11:56 AM | 显示全部楼层
好可怜,我已是大专生,但只懂得解初中题目……我还在努力尝试大专题目,高中那题,我解了,但答案似乎和别人一样,所以就没发上来了。
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发表于 5-10-2004 01:24 PM | 显示全部楼层
05/09/2004,星期二
初中(A23) 如图, PQRS 为一长方形。已知 PQ = 3 PS,ST:SR = 1:3 。
          求 三角形 SUT 的面积 和 阴影部分面积 之比。


若把PS=1, PQ = 3

那么,PQRS 面积 = 3

ST : SR = PS : PQ   (SR=PQ, ST=PS)
        = 1 : 3

SUT 面积 = 1/2 (ST*PS)
         = 1/2

阴部分面积 = PQRS 面积 - SUT 面积
           = 3 - 1/2
           = 5/2

那么,SUT 面积 : 阴部分面积 =  (1/2) : (5/2)
                             =  1 : 5

对吗?
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 楼主| 发表于 5-10-2004 02:02 PM | 显示全部楼层

eeCyang 于 2-10-2004 11:46 AM  说 :
-1<=cosx<=1,
cos(cosx)>0>=cos57'18   (cos1=cos57'18=cos-1)cos57'18=0.54024032...

当0<=x<=90', cos57'18<=cos(cosx)<=1, 0<=sinx<=1.
cos(cosx)和sinx的graf 相交与x=90'.
在0<=x<90',cos(cosx)>sinx


当90'<x<=180', 1<cos(cosx)<=cos57'18, 1<sinx<=0
同样的,cos(cosx)>sinx
在180'<x<=360'也得到cos(cosx)>sinx..

这样一直重复,所以cos(cos x) ≥ sin x , 当x 是任意实数..


灰羊 于 4-10-2004 12:40 AM  说 :
以我的程度只能證一半

當π≦x≦2π
sin x≦0
(sin在第三第四象限為負值)

cos(cos x)≧0
(因為在第三第四象限-1≦cos x≦1
∴cos(cos x)≧0)

故當π≦x≦2π時,
cos(cos x)≧sin x
恆成立

这两种方法都是可行,只是没有将问题完全地解决!!
当0<=x<=90', cos57'18<=cos(cosx)<=1, 0<=sinx<=1.
cos(cosx)和sinx的graf 相交与x=90'.
在0<=x<90',cos(cosx)>sinx

(不过。。。这该如何证明??)
或者各位可参考 微中子 之前在回答 多普勒效应
"sin cos X =cos sin X"
的解法!!
38女 于 5-10-2004 11:56 AM  说 :
好可怜,我已是大专生,但只懂得解初中题目……

我们的教育制度没有教会我们思考吧!
塞进去脑袋的充其量是一大堆的公式!!
但答案似乎和别人一样,所以就没发上来了。

也许你的答案有那么一点点跟别人不一样,贴上来吧。。。也许其他人能够从你的观点得到启发,也不一定!!

[ Last edited by pipi on 22-10-2004 at 10:35 AM ]
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 楼主| 发表于 6-10-2004 08:42 AM | 显示全部楼层
史奴比{^_^} 于 5-10-2004 01:24 PM  说 :
05/10/2004,星期二
初中(A23) 如图, PQRS 为一长方形。已知 PQ = 3 PS,ST:SR = 1:3 。
          求 三角形 SUT 的面积 和 阴影部分面积 之比。
若把PS=1, PQ = 3

那么,PQRS 面积 = 3

ST : SR = ...

这个方法在比赛(答案是objective)时,就比较快!
不过,正确的说法应该是
"设PS=k, PQ = 3k"
...
共勉之
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发表于 6-10-2004 09:47 AM | 显示全部楼层
06/10/2004,星期三
初中(A24) 已知 a = x + 1
               b = x + 2
               c = x + 3
          求 a^2 + b^2 + c^2 - ab -bc - ca 之值。 (待解)
          (答案:)
          (解对者:)

解:
b = a + 1; c = a + 2

a^2 + b^2 + c^2 - ab -bc - ca
= a^2 + (a + 1)^2 + (a + 2)^2 - a(a + 1) - (a + 1)(a + 2) - (a + 2)a
= a^2 + a^2 + 2a + 1 + a^2 + 4a + 4 - a^2 - a - a^2 -3a - 2 - a^2 - 2a
= 1 + 4 - 2
= 3
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发表于 6-10-2004 10:07 AM | 显示全部楼层
06/10/2004,星期三
初中(A24) 已知 a = x + 1
               b = x + 2
               c = x + 3
          求 a^2 + b^2 + c^2 - ab -bc - ca 之值。


另一个方法:

(a-b)^2 = a^2 + b^2 - 2ab
(b-c)^2 = b^2 + c^2 - 2bc
(c-a)^2 = c^2 + a^2 - 2ca

(a-b)^2 + (b-c)^2 + (c-a)^2 = 2a^2 + 2b^2 + 2c^2 - 2ab - 2bc - 2ca

除以2 :

[(a-b)^2 + (b-c)^2 + (c-a)^2]/2 = a^2 + b^2 + c^2 - ab - bc - ca  (如题目所要的)

a-b = -1, b-c = -1 , c-a = 2

答案:  a^2 + b^2 + c^2 - ab - bc - ca  = [(-1)^2 + (-1)^2 + (2)^2]/2
                                        = 6/2  
                                        = 3
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